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通信工程(闽台合作)

作者:     文章来源:      点击次数:      更新时间:2018-05-17

080703 通信工程(闽台合作) 理工类

培养目标:本专业立足地方、服务地方、服务行业,主动融入地方经济与社会发展,培养具有创新意识和创新能力的,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的应用型创新人才。

培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质(标准1-12分别指工程认证通用标准1-12)。

知识(A):

A1、具有在信息通信技术领域从事科学研究、工程开发和设计所需要的相关数学、自然科学以及经济和管理知识,并能用解决实际工程问题(标准1);

A2、掌握扎实的信息通信技术领域工程基础知识,包括电路与电子技术基础、电磁场、计算机技术基础、通信技术基础、信号与系统分析等理论和技术;

A3、掌握通信技术、通信系统及通信网络的基本原理、组成和协议,建立完整的通信系统与全程全网的概念,了解通信工程专业发展的前沿和趋势;

A4、掌握在信息通信技术领域基本的创新方法,能够综合运用所学理论和技术手段进行通信系统的设计、开发和分析,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素(标准3,标准6,标准7);

A5、掌握行业相关的政策、法律和法规(标准8);

A6、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

能力(B):

B1、具有运用数学、物理等科学基础知识建立信息通信系统数学物理模型并进行求解的基本能力(标准1,标准2);

B2、具有基本的计算机理论与实践能力,具备初步的计算机软件应用与开发能力(标准3,标准5);

B3、具有系统的通信工程实践学习经历;能够熟练使用常用电子仪器仪表,初步具备设计与实施信息通信领域工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析;具有分析、提出方案并解决信息通信领域理论或工程实际问题的初步能力,可参与相关系统的设计、运行与维护(标准2);

B4、具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力(标准9,标准10,标准11);

B5、了解本专业领域的理论前沿和发展动态,具有将多种理论知识与实践相融合的能力(标准6);

B6、掌握一门外语,能阅读本专业外文资料,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作能力(标准10);

B7、具有一定的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文知识,具有一定的科学研究和实际工作能力和撰写论文、参与学术交流的能力(标准4,标准11);

B8. 养成良好的学习习惯,对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力(标准12)。

素质(C):

C1、具有人文社会科学素养、良好的思想品德、工程职业道德、美育修养和社会责任感(标准8);

C2、具有一定的体育运动和军事基本知识,达到国家规定的大学生体质健康和军事训练标准,具备健全的心理和健康的体魄。

主干学科与核心课程:

1、主干学科:信息与通信工程

2、核心课程:电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、通信原理、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、移动通信。

主要实践性教学环节:工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、创新创业实践、毕业实习、毕业设计等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

 

 

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